Η θέσμιση της σχολικής αξιολόγησης : Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις εκπαιδευτικών πολιτικών

Στόχος του εν λόγω μαθήματος είναι η αναλυτική εξέταση των ζητημάτων με τα οποία ασχολείται η κοινωνιολογία της αξιολόγησης :

• Μέτρηση της επίδοσης
• Εκπαιδευτική πολιτική για πρόληψη της σχολικής αποτυχίας (αντισταθμιστικά μέτρα)
• Διαμόρφωση του σχολικού χάρτη και γονεϊκές πρακτικές
• Διεθνείς συγκρίσεις των σχολικών επιδόσεων των μαθητών μέσω θεσμοθετημένων προγραμμάτων. Η περίπτωση του προγράμματος PISA

  Μαθησιακοί στόχοι

• Εκπόνηση βιβλιογραφικής επισκόπησης με θέμα σχετικό με τις προτεινόμενες θεματικές ενότητες διδασκαλίας του μαθήματος :

  • Αναζήτηση και ταυτοποίηση βιβλιογραφικών αναφορών κυρίως εμπειρικές οι οποίες να αφορούν μια συγκεκριμένη διάσταση ενός από τους προτεινόμενες θεματικές ενότητες διδασκαλίας του μαθήματος
  • Τεκμηρίωση ότι η επιλεγείσα διάσταση εντάσσεται σε μια από τις προτεινόμενες θεματικές ενότητες του μαθήματος
  • Τεκμηρίωση  του επιστημονικού ενδιαφέροντος της επιλεγείσας διάστασης
  • Διενέργεια μιας κριτικής ανάγνωσης και σύνθεσης των επιλεγεισών βιβλιογραφικών αναφορών
  • Σύνταξη μιας βιβλιογραφικής επισκόπησης