Ανακοινώσεις μαθήματος ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

Wed, 07 Oct 2020 11:32:26 +0300

Οι επί πτυχίω φοιτητές οι οποίοι οφείλουν το μάθημα εαρινού εξαμήνου «Δημοσιογραφία και ΜΜΕ στον Αθλητισμό» μπορούν να επικοινωνούν με την διδάσκουσα Παναγιώτα Ι. Αντωνοπούλου για συμπληρωματική διδασκαλία, ερωτήσεις ή διευκρινήσεις, κάθε Τετάρτη κατά τις ώρες 15.00-18.00 μέσω της πλατφόρμας Microsoft teams ή τηλεφωνικώς (6980994288).

Το link της σύνδεσης μέσω της πλατφόρμας αναφέρεται παρακάτω.

Παναγιώτα Ι. Αντωνοπούλου

Αναπλ. Καθηγήτρια ΤΟΔΑ

Join Microsoft Teams Meeting

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Sat, 19 Sep 2020 20:27:13 +0300

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οι φοιτητές οι οποίοι οφείλουν το μάθημα “Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και Δημοσιογραφία στον Αθλητισμό” θα εξεταστούν στις 25/9/2020 κατά τις ώρες 14.00-16.00, εξ αποστάσεως μέσω του e-class.

Υπενθυμίζεται πως η τελική βαθμολογία προκύπτει ως εξής :

Α) Από την εργασία (30% της βαθμολογίας)

Β) Από τις γραπτές εξετάσεις (70% της βαθμολογίας).

ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ

Καλείστε να γράψετε ένα ρεπορτάζ 600-700 λέξεων, το οποίο προορίζεται να δημοσιευτεί σε μια αθλητική εφημερίδα μεγάλης κυκλοφορίας, με τίτλο

“Η πανδημία αλλάζει την αθλητική ενημέρωση : ο ρόλος των New Media στη νέα εποχή για τον αθλητισμό».

Οι εργασίες θα παραδοθούν μέχρι 25/9/2020 στο email της διδάσκουσας antonopoulougiota@yahoo.gr

Παρακαλώ, οι εργασίες να σταλούν μόνο στο παραπάνω email.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Κατά την έναρξη των εξετάσεων τα θέματα θα αναρτηθούν στο e-class. Οι φοιτητές θα απαντήσουν γραπτώς, εντός δύο ωρών και οι απαντήσεις θα αναρτηθούν, εντός του ίδιου χρόνου, στο e-class.

Η διδάσκουσα

Παναγιώτα Ι. Αντωνοπούλου

Αναπλ. Καθηγήτρια ΤΟΔΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Thu, 23 Jul 2020 18:48:43 +0300

Αγαπητοί φοιτητές,

Κατόπιν της μερικής αποκατάστασης της λειτουργίας του e-secretary το οποίο ήταν για αρκετές ημέρες εκτός λειτουργίας, λόγω εργασιών αναβάθμισης του τεχνικού δικτύου του Πανεπιστημίου μας, πρόκειται η Γραμματεία ΤΟΔΑ ν΄αναρτήσει άμεσα - το αργότερο μέχρι αύριο- τις βαθμολογίες του μαθήματος «Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και Δημοσιογραφία στον Αθλητισμό».

Αποτελεί ιδιαίτερη χαρά για εμένα η καλή έως και εξαιρετική επίδοση σημαντικού αριθμού φοιτητών, οι οποίοι αξιοποίησαν τις νέες συνθήκες των εξετάσεων προκειμένου να αναπτύξουν περαιτέρω την ευρυμάθεια και την κριτική και δημιουργική τους σκέψη στο συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο. Σε αξιοσημείωτο αριθμό φοιτητών η προσπάθεια αυτή βαθμολογήθηκε με ΑΡΙΣΤΑ.

Από την άλλη πλευρά, ένας μικρότερος αριθμός φοιτητών δεν κατάφερε να επιτύχει στις εξετάσεις και καλείται να προσέλθει εκ νέου σε εξεταστική διαδικασία τον Σεπτέμβριο. Ενόψει της προσεχούς εξεταστικής διαδικασίας, σημειώνω παρακάτω τα βασικότερα λάθη τα οποία διαπίστωσα κατά την διόρθωση των γραπτών, με την προσδοκία και την παρότρυνση εκ μέρους μου, να μη επαναληφθούν αντίστοιχα λάθη τον Σεπτέμβριο, ώστε να υπάρξει για όλους ένα επιτυχές αποτέλεσμα:

ΕΡΩΤΗΜΑ 1: Σύμφωνα με την ετήσια έρευνα Reuters Digital Report στην οποία η Ελλάδα συμμετέχει από το 2016, κάθε χρόνο καταγράφεται μια μείωση της ειδησιογραφικής ενημέρωσης των Ελλήνων μέσω του διαδικτύου και μια μικρή άνοδος της ενημέρωσης μέσω της τηλεόρασης. Που το αποδίδετε;

Οπως πολλάκις τονίσαμε στο πλαίσιο των μαθημάτων, η έρευνα “Reuters Digital Report” διεξάγεται μεταξύ των χρηστών του ίντερνετ κι όχι μεταξύ του γενικού κοινού. Συνεπώς, οι απαντήσεις δεν μπορούν ν΄αναζητηθούν σε παράγοντες όπως η γήρανση του πληθυσμού, η μη εξοικείωση με τα Νέα Μέσα κλπ. αλλά πρέπει ν΄αναζητηθούν α) στην γενικότερη συμπεριφορά των χρηστών στον τομέα της ενημέρωσης, β) στην αξιοποίηση των Νέων Μέσων από την τηλεόραση τα τελευταία χρόνια (facebook, instagramm, twitter, youtube των εκπομπών) και την επιδιωκόμενη μέσω αυτών διαδικασία ανάδρασης με το τηλεοπτικό κοινό και γ) την ανάπτυξη των συνδρομητικών καναλιών.

Βασικές κατευθύνσεις θα βρείτε συνδυαστικά στα εξής άρθρα και power points τα οποία είναι αναρτημένα στο e-class : «Τηλεόραση, Νέα Μέσα και Αμφίδρομη μετάγγιση ακροατηρίων», «Αθλητικά ΜΜΕ και Επιχειρηματικότητα» και «Ρομποτική ή Αλγοριθμική Δημοσιογραφία στον Αθλητισμό».

ΕΡΩΤΗΜΑ 2: Αναφέρετε ενδεικτικούς τρόπους χρήσης των Νέων Μέσων για την επίτευξη των στόχων εξωστρέφειας ενός αθλητικού οργανισμού ή επιχείρισης.

Στο ερώτημα αυτό, κληθήκατε ν΄ απαντήσετε κριτικά και δημιουργικά, και ειδικότερα να καταθέσετε τις απόψεις σας σχετικά με τον τρόπο με τον οποίον μπορεί ν΄αξιοποιηθεί η τεράστια εργαλειοθήκη την οποία μας προσφέρουν τα Νέα Μέσα προκειμένου α) ν΄αναπτυχθούν και να εδραιωθούν οι σχέσεις μεταξύ του αθλητικού οργανισμού/επιχείρησης και των κοινών στα οποία απευθύνεται καθώς και να επιτευχθεί η διαδραστικότητα μεταξύ οργανισμού/επιχείρησης και χρήστη, β) να διευκολυνθούν και να βελτιωθούν οι σχέσεις με τα ΜΜΕ, γ) να διαμορφωθεί / βελτιωθεί η δημόσια εικόνα του αθλητικού οργανισμού ή επιχείρισης.

Τονίζω ιδιαιτέρως πως η εργασία του μαθήματος (30% τη βαθμολογίας) είχε συναφές θέμα ( «Η πανδημία αλλάζει την αθλητική ενημέρωση : ο ρόλος των New Media στη νέα εποχή για τον αθλητισμό» ).

ΕΡΩΤΗΜΑ 3^ο : Αναφέρετε πρόσφατες περιπτώσεις κατά τις οποίες η δημοσιογραφία των πολιτών “citizen journalism”ανέδειξε σημαντικά θέματα της επικαιρότητας (ελληνικής ή διεθνούς).

Στο συγκεκριμένο ερώτημα η έμφαση δίνεται στο ρήμα «ανέδειξε». Το ερώτημα δεν αφορά γεγονότα τα οποία έχουν αναδειχθεί δια άλλων μέσων ( τηλεόραση, Τύπος, συνεντεύξεις κλπ.) και τα οποία αναπαράγονται και σχολιάζονται από τα social media αλλά αφορά γεγονότα κατά τα οποία η «Δημοσιογραφία των Πολιτών» συνεισέφερε με πρωτογενές υλικό. Για τον ακριβή ορισμό, τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες της «Δημοσιογραφία των Πολιτών» σας παραπέμπω στο power point «Δημοσιογραφία των Πολιτών» το οποίο είναι αναρτημένο στο e-class.

ΕΡΩΤΗΜΑ 4^ο : Κατά την άποψή σας, ποιοί είναι οι βασικοί λόγοι της συνεχούς πτωτικής πορείας του αθλητικού Τύπου την τελευταία εικοσαετία;

Οι απαντήσεις βρίσκονται στις διαφάνειες «Η πορεία του Αθλητικού Τύπου μετά το 1990» και « Η κρίση στον Αθλητικό Τύπο μετά το 2011» που είναι αναρτημένες στο e-class.

ΕΡΩΤΗΜΑ 5ο: Ποιους σκοπούς εξυπηρετεί η κατάρτιση ενός προληπτικού Σχεδίου Επικοινωνιακής Διαχείρισης Κρίσεων στους αθλητικούς οργανισμούς;

ΠΡΟΣΟΧΗ : Δεν ζητήθηκε η χρησιμότητα της κατάρτισης ενός Γενικού Σχεδίου Διαχείρισης Κρίσεων αλλά η ερώτηση αφορούσε την σκοπιμότητα ύπαρξης σχεδίου επικοινωνιακής διαχείρισης κρίσεων. Οι απαντήσεις βασίζονται στην ανάγνωση και κατανόηση των διαφανειών με τίτλο «Επικοινωνιακές λειτουργίες και εργαλεία στον Αθλητισμό» που είναι αναρτημένες στο e-class. Συμπληρωματικά και συνδυαστικά και δεδομένου οτι όλοι οι φοιτητές παρακολουθούν ή έχουν παρακολουθήσει στο παρελθόν το μάθημα «Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό», σημειώνω πως το σύνολο των απαντήσεων βρίσκεται στις διαφάνειες «Η Επικοινωνία των Κρίσεων» που είναι αναρτημένη στο e-class του μαθήματος.

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ :

Απαιτείται καλή ανάγνωση και κατανόηση της ύλης του μαθήματος, η οποία βρίσκεται αναρτημένη στο e-class. Ο ερωτήσεις βασίζονται σε αυτή. Ολα τα θέματα έχουν συζητηθεί κι έχουν αναλυθεί εκτενώς στην διάρκεια των μαθημάτων, με αποτέλεσμα τον υψηλό βαθμό επιτυχίας των φοιτητών στις παρούσες εξετάσεις.
Πάνω στην διδαχτέα ύλη δομείται η κριτική σκέψη του φοιτητή καθώς και η αναλυτική και συνθετική του ικανότητα – βασικά στοιχεία του αθλητικού μάνατζμεντ. Η αντιγραφή απόψεων τρίτων ατόμων από ιστοσελίδες, blogs και άλλες «πηγές» του διαδικτύου και η εμφάνιση αυτών ως προσωπικές απόψεις, όχι μόνο δεν μπορούν να εκληφθούν ως «απαντήσεις» στα θέματα των εξετάσεων αλλά εμπίπτουν στις διατάξεις περί λογοκλοπής την οποία οι διδάσκοντες του Τμήματος διεθέτουν την γνώση, την εμπειρία και τα εργαλεία για να εντοπίσουν.
Η εργασία του μαθήματος είναι υποχρεωτική κι όχι προαιρετική και καταλαμβάνει το 30% της βαθμολογίας, συνεπώς ο βαθμός της εργασίας προλαπλασιάζεται με τον συντελεστή 0,30 . Ο φοιτητής ο οποίος δεν θα υποβάλλει εργασία βαθμολογείται με βαθμό “0” κατά το σκέλος αυτό . Η βαθμολογία των γραπτών εξετάσεων καταλαμβάνει το 70% της βαθμολογίας και συνεπώς ο βαθμός των γραπτών πολλαπλασιάζεται με τον συντελεστή 0,7. Η τελική βαθμολογία προκύπτει από το άθροισμα των δύο τελικών βαθμών.
Οι φοιτητές οι οποίοι δεν υπέβαλλαν εργασία και ως εκ τούτου δεν κατάφεραν να περάσουν το μάθημα , μπορούν ενόψει της εξεταστικής του Σεπτεμβρίου να την υποβάλλουν μέχρι 31/8/2020 με ανάρτηση στο e-class.
Οι φοιτητές οι οποίοι υπέβαλλαν εργασία αλλά δεν πέρασαν το μάθημα λόγω κακής επίδοσης στις γραπτές εξετάσεις, δεν χρειάζεται να υποβάλλουν νέα εργασία. Η παραδοθείσα εργασία τους θα συνυπολογιστεί βαθμολογικά κατά την εξεταστική του Σεπτεμβρίου.

Ελπίζω να σας βοήθησα.

Εύχομαι σε όλους σας καλό καλοκαίρι !

Γιώτα Αντωνοπούλου

Αναπλ. Καθηγήτρια ΤΟΔΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

Sun, 14 Jun 2020 19:12:49 +0300

Η εξεταστέα ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει τα αναρτημένα στο e-class επιστημονικά άρθρα, αποσπάσματα βιβλίου και power points.

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

Sun, 14 Jun 2020 19:12:31 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Tue, 02 Jun 2020 18:14:35 +0300

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ανακοινώνεται στους φοιτητές του μαθήματος “Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και Δημοσιογραφία στον Αθλητισμό” πως οι τελικές εξετάσεις του εξαμήνου θα διεξαχθούν ως εξής :

Α) Με την υποβολή εργασίας (30% της βαθμολογίας)

Β) Με γραπτές εξετάσεις οι οποίες θα διεξαχθούν διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Google Teams (70% της βαθμολογίας).

ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ

“Η πανδημία αλλάζει την αθλητική ενημέρωση : ο ρόλος των New Media στη νέα εποχή για τον αθλητισμό».

Οι εργασίες θα παραδοθούν μέχρι 20/6/2020 στο email της διδάσκουσας antonopoulougiota@yahoo.gr

Παρακαλώ, οι εργασίες να σταλούν μόνο στο παραπάνω email.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Κατά την έναρξη των εξετάσεων τα θέματα θα αναρτηθούν στην πλατφόρμα Google Teams. Οι φοιτητές θα απαντήσουν γραπτώς, εντός δύο ωρών και οι απαντήσεις θα σταλούν, εντός του ίδιου χρόνου, στο email της διδάσκουσας antonopoulougiota@yahoo.gr σε μορφή word (κατά προτίμηση) ή σκαναρισμένου κειμένου ή ευκρινούς φωτογραφίας.

H ημερομηνία των γραπτών εξετάσεων θα ανακοινωθεί από την Γραμματεία ΤΟΔΑ στο πλαίσιο του συνολικού προγράμματος των εξετάσεων.

Η διδάσκουσα

Παναγιώτα Ι. Αντωνοπούλου

Αναπλ. Καθηγήτρια ΤΟΔΑ

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Mon, 13 Apr 2020 13:09:04 +0300

Αγαπητοί φοιτητές,

Κατόπιν αποφάσεως της Συγκλήτου για την διενέργεια μαθημάτων την περίοδο των εορτών του Πάσχα, πλην των επισήμων αργιών, ανακοινώνεται πως το μάθημα θα πραγματοποιηθεί κανονικά αύριο Τρίτη και ώρα 11.30-14.30, προκειμένου ν΄αναπληρωθεί το μάθημα το οποίο δεν πραγματοποιήθηκε στις 17/3/2020.

Η διδάσκουσα

Παναγιώτα Ι. Αντωνοπούλου

ΑΝΑΒΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Mon, 23 Mar 2020 19:31:25 +0300

Αγαπητοί φοιτητές,

Ελπίζω να είστε όλοι καλά, όπως και οι οικογένειές σας.

Λόγοι υγείας δεν μου επιτρέπουν να παραδώσω αύριο διαδικτυακά το μάθημα. Σας παρακαλώ να το αναβάλλουμε για την Παρασκευή 27/3/2017 και ώρα 10.00-13.00 ώστε να μπορέσω να αναρρώσω.

Σας ευχαριστώ για την κατανόηση

Να προσέχετε !!!

Γώτα Αντωνοπούλου

ΑΝΑΒΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Mon, 23 Mar 2020 19:29:18 +0300

Αγαπητοί φοιτητές,

Ελπίζω να είστε όλοι καλά, όπως και οι οικογένειές σας.

Λόγοι υγείας δεν μου επιτρέπουν να παραδώσω αύριο διαδικτυακά το μάθημα. Σας παρακαλώ να το αναβάλλουμε για την Παρασκευή 27/3/2017 και ώρα 10.00-12.30 ώστε να μπορέσω να αναρρώσω.

Σας ευχαριστώ για την κατανόηση

Να προσέχετε !!!

Γώτα Αντωνοπούλου

ΑΝΑΒΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Mon, 23 Mar 2020 19:29:01 +0300

Αγαπητοί φοιτητές,

Ελπίζω να είστε όλοι καλά, όπως και οι οικογένειές σας.

Σας ευχαριστώ για την κατανόηση

Να προσέχετε !!!

Γώτα Αντωνοπούλου

Κοινοποίηση συνδέσμου για τη συμμετοχή στο μάθημα μεσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης

Mon, 23 Mar 2020 15:01:35 +0300

Συνδεσμος για τη συμμετοχή στην αίθουσα τηλεκπαίδευσης

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Mon, 13 May 2019 18:49:45 +0300

Λόγω συμμετοχής της διδάσκουσας σε κρίση διδακτορικής διατριβής την Πέμπτη 16/5 το μάθημα θα διεξαχθεί την Τρίτη 14/5 και ώρα 18.00.

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Mon, 13 May 2019 18:49:28 +0300

ΑΝΑΒΟΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΗΜΕΡΙΔΑ

Tue, 07 May 2019 23:47:40 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Ενημερώνονται οι φοιτητές πως τα μαθήματα "Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης και Δημοσιογραφία στον Αθλητισμό " και "Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό" δεν θα πραγματοποιηθούν την Πέμπτη 9 Μαίου λόγω συμμετοχής της διδάσκουσας στην Ημερίδα του Γραφείου Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου με θέμα «Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Εξωτερικό και Υποτροφίες».

Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στην Τρίπολη (Αμφιθέατρο τμήματος Οικονομικών Επιστημών). Προτείνεται στους φοιτητές να παραστούν. Παρακάτω παρατίθεται το πρόγραμμα της ημερίδας.

Παναγιώτα Ι. Αντωνοπούλου

Υπεύθυνη Διασύνδεσης ΤΟΔΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

09.30 – 10.00 Προσέλευση – εγγραφές

10.15 – 10.30 Χαιρετισμός από τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Καθηγητή κ. Αθανάσιο Κατσή

10.30 – 11.15 Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Γερμανία

κα. Μυρτώ Προβίδα, (Ακαδημαϊκή Σύμβουλος του Ενημερωτικού Κέντρου της DAAD στην Αθήνα)

11.15 -12.00 Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Γαλλία

κα. Patricia Savary (Υπεύθυνη του γραφείου Campus France, Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος)

12:00-12.45 Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Μεγάλη Βρετανία

κα. Στέλλα Κούβαρη (Εκπαιδευτική Σύμβουλος, Βρετανικό Συμβούλιο)

12.45 – 13.00 Διάλειμμα

13.00 – 13.45 Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Ιταλία

κα. Giuseppina Fili (Υπεύθυνη για σπουδές στην Ιταλία, Ιταλικό Ινστιτούτο)

13.45 -14.30 Μεταπτυχιακές Σπουδές στις Η.Π.Α. και Υποτροφίες Ιδρύματος Fulbright

κ. Νίκος Τουρίδης (Εκπαιδευτικός Σύμβουλος/Υπεύθυνος Αμερικανικού Προγράμματος, Ίδρυμα Fulbright)

14.30 -15.00 Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Ολλανδία

κα. Μάρθα Τριανταφύλλου (Μορφωτική Ακόλουθος Ολλανδικής Πρεσβείας)

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ

Sun, 17 Mar 2019 17:59:41 +0300

- Αντωνοπούλου Π., 2008, Αθλητισμός, Πολιτική και Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, Αθήνα, Εκδόσεις Δρακοπούλου.
- Πλειός Γ, 2011, Η κοινωνία της Ενημέρωσης : Ειδήσεις και Νεωτερικότητα, Αθήνα, Καστανιώτης.
- Πλειός Γ, 2001, Ο λόγος της εικόνας: ιδεολογία και πολιτική, Αθήνα, Παπαζήσης,
- Πλειός Γ, 2011, Η κοινωνία των πληροφοριών ευχάριστη. Η είδηση και η νεωτερικότητα, Αθήνα, Καστανιώτης
- Συναδινός Ι. , 2004: «Αθλητισμός και Τηλεόραση», από τον τόμο «Τηλεόραση και Ελληνική Κοινωνία», Αθήνα, EIKON
- Τσουρβάκας Γ., 2006, Επικοινωνιακή Πολιτική και Τηλεοπτική Αγορά:Μηχανισμοί Επίτευξης Ποιοτικού Τηλεοπτικού Προγράμματος, Θεσσαλονίκη: University Studio Press .
Επιστημονικά άρθρα
- Antonopoulou, P., 2014, «The interdependent relation between Sport,politics and the Media and the role of Lex Sportiva-Lex Olympica, Lex Sportiva Journal (L.Sp.J.) , Vol 11:1,p.184-193.
- Αντωνοπούλου Π., Δρακοπούλου Χ., «Πορεία, Τάσεις και Προοπτικές του ελληνικού αθλητικού Τύπου και ραδιοφώνου», Πρακτικά 13ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου ΕλλΕΔΑ , Δεκέμβριος 2012, Σπάρτη.
- Antonopoulou P., Kyriazis Ath., 2018, «Potential applications of Algorithmic (Robot) Journalism for the Greek Sport Media”, New Media & Mass Communication, Vol.67,27-31.
Ερευνες
- Κούρτογλου X., 2011, "Σκιαγραφώντας τον Ελληνα φίλαθλο, παρουσίαση σε Διεθνές Αθλητικό Φόρουμ στην Αθήνα.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Sun, 17 Mar 2019 14:59:17 +0300

ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΑ ΚΡΙΤΉΡΙΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΣΗΣ ΑΥΤΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ:

-ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ : 50%

-ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ : 30%

-CASE STUDIES (Τάξη) : 20%

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Ι.ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ